நீதிவெல்லும் – 01
யக்ஷன் கேட்ட கேள்விகள்! நீதியைத் தேர்ந்தெடுத்த யுதிஷ்டிரர்
மகாபாரதம் என்பது வெறும் போரின் கதை அல்ல. மனிதன் எவ்வாறு வாழ வேண்டும்? எதைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்? எது உண்மையான செல்வம்? எது உண்மையான மகிழ்ச்சி? அநீதியை எதிர்கொள்ளும்போது நாம் எப்படி நடக்க வேண்டும்? — இத்தகைய கேள்விகளுக்கும் மகாபாரதம் பதில் தேடுகிறது.
அத்தகைய ஆழமான சிந்தனையைத் தரும் ஒரு நிகழ்வே யக்ஷப் பிரச்னை.
வனத்தில் நிகழ்ந்த அதிசயம்
வனவாசத்தில் இருந்த பாண்டவர்கள் ஒருநாள் கடுமையான தாகத்தால் தவித்தனர். அருகில் ஒரு நீர்நிலை இருப்பதை அறிந்த யுதிஷ்டிரர், முதலில் நகுலனைத் தண்ணீர் கொண்டு வர அனுப்பினார்.
நீர்நிலையை அடைந்த நகுலன் தண்ணீர் எடுக்க முற்பட்டபோது, ஒரு அசரீரிக் குரல் கேட்டது:
“இந்த நீரை அருந்துவதற்கு முன், நான் கேட்கும் கேள்விகளுக்கு பதில் அளிக்க வேண்டும்.”
தாகத்தின் அவசரத்தில் அந்த எச்சரிக்கையைப் பொருட்படுத்தாமல் நகுலன் நீரை அருந்தினார். அவர் அங்கேயே விழுந்தார்.
அவரைத் தேடி சென்ற சகாதேவன், அர்ஜுனன், பீமன் ஆகியோரும் அதே எச்சரிக்கையைப் புறக்கணித்து நீரை அருந்த முயன்றனர். அவர்களும் அங்கே விழுந்தனர்.
இறுதியாக யுதிஷ்டிரர் அந்த நீர்நிலையை அடைந்தார்.
தன் நான்கு சகோதரர்களும் உயிரற்ற நிலையில் கிடப்பதைக் கண்டு துயருற்றார். அப்போது மீண்டும் அந்தக் குரல் ஒலித்தது.
அது சாதாரண குரல் அல்ல. ஒரு யக்ஷன் அவரைச் சோதிக்க வந்திருந்தான்.
“என் கேள்விகளுக்கு நீ பதில் அளித்த பிறகே இந்த நீரை அருந்த வேண்டும்” என்று யக்ஷன் கூறினான்.
யுதிஷ்டிரர் அவசரப்படவில்லை.
“கேளுங்கள். என்னால் இயன்றவரை அறிவுடன் பதிலளிக்கிறேன்” என்ற மனநிலையுடன் உரையாடலை ஏற்றுக்கொண்டார்.
கேள்விகள் தொடங்கின
யக்ஷன் கேட்ட கேள்விகள் சாதாரண புதிர்கள் அல்ல.
“அறிவுடையவனாக ஒருவர் எவ்வாறு ஆகிறான்?”
யுதிஷ்டிரர், கல்வி மற்றும் அறிவைப் பெறுவதோடு பெரியோர்களைச் சேவிப்பதும் ஞானத்தை வளர்க்கும் என்று பதிலளித்தார்.
மற்றொரு கேள்வி:
“மிகச் சிறந்த செல்வம் எது?”
யுதிஷ்டிரரின் பதிலில் அறிவு உயர்ந்த செல்வமாகக் கூறப்படுகிறது.
“மிகச் சிறந்த பெறுபேறு எது?”
“உடல்நலம்.”
“மிகச் சிறந்த மகிழ்ச்சி எது?”
“மனநிறைவு.”
இன்றைய உலகில் நாம் செல்வம், பதவி, புகழ் ஆகியவற்றை வெற்றியின் அடையாளங்களாகக் கருதுகிறோம்.
ஆனால் ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளுக்கு முன் யுதிஷ்டிரரிடம் கேட்கப்பட்ட கேள்விக்கு கிடைத்த பதில் நம்மைச் சிந்திக்க வைக்கிறது:
அறிவே செல்வம்; உடல்நலமே பெரும் இலாபம்; மனநிறைவே மகிழ்ச்சி.
உயர்ந்த தர்மம் எது?
யக்ஷன் மேலும் கேட்டான்:
“உலகில் உயர்ந்த தர்மம் எது?”
யுதிஷ்டிரரின் பதில் — பிற உயிர்களுக்கு தீங்கு செய்யாமை என்பதாகும். மேலும் மனத்தைக் கட்டுப்படுத்துதல், நல்லவர்களுடன் கொண்ட உறவு போன்றவற்றையும் அவர் வலியுறுத்துகிறார்.
இதில்தான் “நீதிவெல்லும்” தொடரின் முதல் பாடம் இருக்கிறது.
தர்மம் என்பது கோயிலுக்குச் செல்வது மட்டுமல்ல.
நமது எண்ணத்தில், சொல்லில், செயல்களில் பிறருக்கு நன்மை ஏற்படுத்துவதும் தர்மமே.
உண்மையான எதிரி யார்?
யக்ஷனின் மற்றொரு கேள்வி:
“மனிதனுக்கு வெல்ல முடியாத எதிரி யார்?”
யுதிஷ்டிரர் கூறியது:
கோபம்.
மேலும் பேராசை மனிதனைத் துன்புறுத்தும் நோயாகிறது என்றும் அவர் கூறுகிறார்.
இன்றைய வாழ்க்கையிலும் இதன் பொருத்தம் மிக அதிகம்.
கோபத்தில் கூறிய ஒரு வார்த்தை பல ஆண்டுகளாக இருந்த உறவைப் பாதிக்கலாம்.
பேராசையில் எடுத்த ஒரு முடிவு குடும்பத்தையே சிக்கலில் ஆழ்த்தலாம்.
எனவே வெளியில் இருக்கும் எதிரியை வெல்வதைவிட, நமக்குள் இருக்கும் கோபத்தையும் பேராசையையும் வெல்வதே பெரிய வெற்றி.
தாயும் தந்தையும்
யக்ஷன் கேட்ட கேள்விகளில் பெற்றோரைப் பற்றிய கேள்விகளும் இடம்பெறுகின்றன.
“பூமியைவிட கனமானது எது?”
யுதிஷ்டிரரின் பதில் — தாய்.
“வானைவிட உயர்ந்தது எது?”
— தந்தை.
இது வெறும் புதிர் விடை அல்ல.
ஒரு மனிதனின் வாழ்க்கையில் பெற்றோரின் இடம் எவ்வளவு உயர்ந்தது என்பதை உணர்த்தும் சிந்தனை.
இன்றைய தலைமுறைக்கு இந்தப் பாடத்தை பெற்றோர்கள் குழந்தைகளிடம் எடுத்துச் சொல்லலாம்.
“நல்ல மதிப்பெண் எடு” என்று மட்டும் சொல்வதைவிட,
“நல்ல மனிதனாக இரு”
என்று சொல்லும் பெற்றோர்களே ஒரு தலைமுறையை உருவாக்குகிறார்கள்.
ஒரு இரவு உணவு நேரத்தில் இந்தக் கதையை குழந்தைகளிடம் சொல்லி,
“உனக்கு வாழ்க்கையில் மிகப்பெரிய செல்வம் எது என்று நினைக்கிறாய்?”
என்று கேட்டுப் பாருங்கள்.
அந்த உரையாடலே ஒரு சிறிய அறநெறிப் பாடமாக மாறலாம்.
நீதியின் உச்சம் – நகுலனைத் தேர்ந்தெடுத்த யுதிஷ்டிரர்
யக்ஷன் யுதிஷ்டிரரின் பதில்களில் மகிழ்ந்தபோது, அவருடைய சகோதரர்களில் ஒருவரை உயிர்ப்பிக்க வாய்ப்பு அளித்தான்.
யுதிஷ்டிரர் பீமனை அல்லது அர்ஜுனனைத் தேர்ந்தெடுக்கவில்லை.
நகுலனைத் தேர்ந்தெடுத்தார்.
ஏன்?
அவருடைய தாய் குந்தி உயிருடன் இருந்தார். நகுலனின் தாய் மாத்ரி ஏற்கனவே உயிரிழந்திருந்தார். குந்திக்கு ஒரு மகன் உயிருடன் இருப்பதைப் போல, மாத்ரிக்கும் ஒரு மகன் உயிருடன் இருக்க வேண்டும் என்று அவர் எண்ணினார்.
இது தனது விருப்பத்தைவிட நீதிக்கு முன்னுரிமை கொடுத்த முடிவு.
யுதிஷ்டிரரின் இந்தச் சமநிலை மனநிலையால் மகிழ்ந்த யக்ஷன், அவரது சகோதரர்கள் அனைவரையும் உயிர்ப்பித்தான். அந்த யக்ஷன் உண்மையில் யுதிஷ்டிரரின் தந்தையான தர்மதேவன் என்பதை வெளிப்படுத்தினான்.
நமக்கான பாடம்
மகாபாரதத்தின் இந்த நிகழ்வு நமக்கு பல கேள்விகளை முன்வைக்கிறது.
அவசரமான நேரத்திலும் நாம் நிதானமாக இருக்கிறோமா?
கோபத்தை வெல்ல முடிகிறதா?
பேராசையை கட்டுப்படுத்த முடிகிறதா?
பெற்றோரின் மதிப்பை நமது குழந்தைகளுக்கு எடுத்துச் சொல்கிறோமா?
நமக்கு சாதகமான முடிவை விட, அனைவருக்கும் நியாயமான முடிவைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோமா?
இவை யுதிஷ்டிரரிடம் யக்ஷன் கேட்ட கேள்விகள் மட்டுமல்ல.
இன்றும் ஒவ்வொரு மனிதனின் வாழ்க்கையிலும் கேட்கப்படும் கேள்விகள்.
நமது இராஜகம்பள சமூகத்தின் முன்னேற்றமும் வெறும் பொருளாதார வளர்ச்சியால் மட்டும் அளவிடப்படக்கூடாது. ஒழுக்கம், கல்வி, குடும்பப் பாசம், பெரியோருக்கு மரியாதை, இளைஞர்களின் பொறுப்பு, சமூக ஒற்றுமை, பிறருக்கு உதவும் மனப்பான்மை ஆகியவையும் நமது முன்னேற்றத்தின் அடையாளங்களாக இருக்க வேண்டும்.
பெற்றோர்கள் இந்தக் கதைகளை குழந்தைகளுடன் பகிர்ந்து பேச வேண்டும். குழந்தைகளுக்கு அறநெறியை கட்டளையாகச் சொல்வதைவிட, கதையின் வழியாக அவர்கள் சிந்திக்கச் செய்வது நீண்ட காலப் பயனைத் தரும்.
🌿 நீதிச் சிந்தனை
நமக்கு சாதகமானதைத் தேர்ந்தெடுப்பது எளிது.
நியாயமானதைத் தேர்ந்தெடுப்பதே தர்மம்.
கோபத்தை வெல்வோம்.
பேராசையை வெல்வோம்.
பெற்றோரை மதிப்போம்.
குழந்தைகளுக்கு அறநெறியை எடுத்துச் சொல்வோம்.
சமூகத்தில் ஒற்றுமையையும் நீதியையும் வளர்ப்போம்.
நீதிவெல்லும்!
நாம் அறநெறியில் நடப்போம்;
நமது தலைமுறையையும் அறநெறியில் நடத்துவோம்.
